岩倉高等学校図書室 - Iwakura high school library

天才・偉人の伝記の中でも、10代20代に限ってつづられた伝記は今までなかっただけに中高生にとっても新鮮であり、また心に迫るものがあると思います。確かに、ピカソのように生まれながらに画才を持っていた天才もいますが、アインシュタインなどは、学校になじめず、受験にも失敗しています。それも、型にはめられることを極端に嫌い、自分を見いだすのにずいぶんと回り道と苦労をしています。

また、本書に紹介されている天才たちを見ていると、花開くまでずいぶんと時間がかかった人もいれば、ヘレン・ケラーのように10代にしてそのただならぬ才能を世間が認めたりとそれぞれですが、共通して言えるのは、ただボーッと世間が認めてくれるのを待っていたのではなく、実によく読書をしています。
知識をしっかりと身に付け、充電をしています。
毛沢東は学校を退学して毎日図書館に通い詰め、リンカーンは怠け者と周囲から非難されるほど読書にふけった。
やはり、10代・20代の充電期間に多くを学び、様々な経験を積んだことが、才能を開花させる大きなヒントを与えていると思います。
いつか誰かが現れて自分の才能を見いだしてくれるのではないかといった他力本願的な願望を持っていません。
天才たちは、自分でもがいて切り拓こうとしています。
精いっぱいその時期を走り抜いた先に何かがあった、のではないででしょうか。
天才的なひらめきも、その充電がなければスパークは起きないと言えます。

さあ、みなさんは、本書から何を感じ取ってもらえるでしょうか、冬休みの充電として一読してみてください。
「一年の計は元旦にあり」新しい年の始まりです。
一年で何冊読破出来るか、チャレンジしてみませんか。
でも、読書を始めるにしても、鉄道の本ではありませんよ。念のため･･･